Tema 29. Tecnologia y Liderazgo

   Se ha demostrado que la introducción de las nuevas tecnologías trae consigo grandes transformaciones no sólo infraestructurales sino, y mucho más preocupantes, psicosociales. Es decir, tienen un gran impacto sobre las personas, la vida social y la sociedad en general, de lo que no está ajeno el mundo de las organizaciones.

   Son múltiples y diversas las aplicaciones tecnológicas que están incidiendo sobre los procesos de trabajo y sobre las propias organizaciones de hoy día. Por lo que las nuevas tecnologías afectan todos los aspectos de la vida laboral, lo que se puede comprobar en los grandes cambios que han venido aparejados por su aplicación. 


 Ya que el mundo de hoy está en constante cambio, motivado principalmente por los factores tecnológicos, no podemos concebir el desarrollo de la vida social y más concretamente organizacional sin la implicación de la tecnología, pero tampoco podemos concebir que este desarrollo se de sin la presencia de un líder, quien es el propiciador de estos cambios.

Acotándonos a esta última afirmación veamos qué condiciones "sine qua non" se deben dar en los líderes de la nueva economía, que faciliten la aceptación e implementación del cambio (especialmente tecnológico) en las organizaciones actuales. Como John P. Kotter plantea, «el proceso del cambio no se emplea de manera efectiva a menos que esté impulsado por un líder de alta calidad y no simplemente por una administración excelente».

Tema 28. Tecnología y espiritualidad

Introducción

Sabemos que nuestra sociedad ha evolucionado, fruto de ello tenemos hoy en día maravillosos avances en el mundo de la ciencia y la tecnología. Con esto la vida devocional de cada ser humano, es decir su espiritualidad hacia un ser supremo, también ha sido revolucionada con los cambios producidos.


No estamos hablando de una fe diferente, sino de un conjunto de herramientas tecnológicas que están siendo usadas para el desenvolvimiento de la misma.

¿Qué es la tecnología?

Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas.

¿Qué es la espiritualidad?

El término espiritualidad (del latín spiritus, espíritu) puede tener diferentes significados, dependiendo del contexto en que se use. Tradicionalmente se relaciona con la religión en la perspectiva de la relación entre el ser humano y un ser superior (Dios) y de la salvación del alma.

Espiritualidad y cambios tecnológicos

El término cambio nos servirá para enlazar los dos mundos de la tecnología y de la espiritualidad. En el primer caso el cambio es un salto, en el segundo es una conversión. Por el primero el hombre avanza, por el segundo profundiza. La articulación dinámica de ambos procesos es esencial a la naturaleza humana. Son acciones solidarias, por una parte un proyecto personal se realiza, se expresa, por otro una vocación se encarna, se acepta. El proyecto se impulsa con toda la fuerza de una convicción, la vocación es la respuesta a un llamado. Uno empuja, el otro atrae. Ciertamente el salto y la conversión, son incomparables, no tienen una métrica común, pero toda trayectoria personal y creativa se proyecta en el mundo y en la intimidad, es a la vez objetiva y subjetiva.

Tema 27. "Tecnología e Investigación".

La investigación puede cumplir dos propósitos: proporcionar teoría y conocimiento sobre la realidad, podríamos referirnos a esta como investigación científica, el segundo propósito es resolver problemas cotidianos de la sociedad, a esta podríamos decirle investigación tecnológica. La investigación tecnológica es de gran importancia para la sociedad porque gracias a ella podemos resolver problemas de la vida cotidiana, ahorrar esfuerzos para realizar un trabajo o simplemente optimizar ciertas cosas de las actividades humanas.

Una de las características de la investigación científica y tecnológica es la utilidad, es por esa razón que una investigación siempre es importante por su utilidad ya que si se dice ser una investigación pero no tiene utilidad deja de ser importante, y como demostración de que la investigación es útil tenemos la historia de los grandes avances de la humanidad, desde los tiempos en que el hombre vivió en las cavernas hasta la actualidad en la que la computación es de gran importancia.

Tema 26. Tecnología y discapacidad.

 Hoy en día se utiliza la tecnología hasta para llegar a aquellos que en sus condiciones físicas no podrían realizar ciertas funciones, es decir, aquellos individuos con discapacidades gracias a la tecnología, son capaces de realizar funciones especificas usando la tecnología actual.

 Fruto de eso vemos como un gran numero de estudiantes con discapacidades pueden realizar labores tales como escribir,  (no  teniendo brazos), "leer libros" con la ayuda de un reproductor de sonidos, sin contar con la vista, etc.

 La única problemática que estamos enfrentando es que debido a los costos de los aparatos utilizados para estos fines, muchas de nuestros centros educativos por no decir casi todos, NO cuentan con esta tecnología y lamentablemente nuestros discapacitados, no  tienen acceso a la misma.

Tema 25. "Sociedad de la Información y el Conocimiento".

Una sociedad de la información es aquella en la que la información y el conocimiento tiene un lugar privilegiado en la sociedad y en la cultura, de esta se desprenden apreciaciones laxas en las cuales la creación, distribución y manipulación de la información forman parte importante de las actividades culturales y económicas. La sociedad de la información es vista como la sucesora de la sociedad industrial. Relativamente similares serían los conceptos de sociedad post-industrial (Daniel Bell), posfordismo, sociedad postmoderna, sociedad del conocimiento, entre otros. Norbert Wiener, creador de la cibernética, fue el que anuncio el advenimiento de una “Sociedad de la Información” cuya base organizativa, para el, era la circulación sin trabas de la información, a la que consideraba una nueva materia prima.

Tema 24: Gobierno electrónico y Justicia

Este concepto engloba un conjunto amplio de hechos sociales a ser estudiados detenidamente por diversas disciplinas, y dado que ninguno de los problemas centrales de la vida colectiva puede ser abordado por sí mismo es imperioso repensar la administración de justicia y su reforma.

Existe actualmente un  cambio en la concepción de la función de administración de justicia: de ser entendida

como el ejercicio de una potestad pública, donde primaban los intereses generales del Estado y la sociedad,  pasa a centrarse en los derechos e intereses de los ciudadanos convocados a ella. El resultado de este enfoque coloca a la administración de justicia en un terreno más propicio para  ser delineada, dirigida y evaluada en términos de eficacia y calidad. De esta manera se  reconoce la existencia de múltiples métodos para lograr el bien social y la necesidad de escoger el más eficiente.

Confianza de los usuarios Sólo es posible proponer los servicios públicos en línea en un marco que permita garantizar a los usuarios un acceso en total seguridad. Con este objetivo, la confidencialidad de los datos de carácter personal y la seguridad  de las transacciones y las comunicaciones digitales son aspectos importantísimos que deben ser objeto de una protección máxima. Para ello, deben fomentarse las tecnologías que protejan la intimidad en la administración electrónica, en particular mediante los programas comunitarios adecuados. De manera más general, seguridad delas redes y la información , la lucha contra la el delito informático y la seguridad de funcionamiento son condiciones previas para una sociedad de la información sostenible, constituyendo por lo tanto cuestiones políticas.

TEMA 23 " Redes Educativas".

En la actualidad, las Redes Educativas son un mecanismo mediante el cual, se van gestando alianzas y se generan espacios de intercambio entre personas e instituciones de distintos lugares del mundo, con objetivos claros y comunes.

Las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones están transformando la sociedad , y en particular los procesos educativos.

Las redes digitales son parte de ese cambio social, pero hay que tener en cuenta muchas tecnologías coadyuvantes.

El teléfono, la radio y televisión, el dinero electrónico, las redes telemáticas, las tecnologías multimedia y la realidad virtual son tecnologías a tener en cuenta.

Es raro tener una elección similar en educación. Si se tiene que asistir a una clase hay que viajar hasta el aula. La educación precisa una alternativa. Alumnos y maestros deberían poder tener la opción de reunirse para la instrucción por medio de las telecomunicaciones o del transporte".

Esta es precisamente la lógica subyacente al desarrollo de propuestas educativas en Internet: las nuevas tecnologías presentan a priori una posibilidad de elección entre la educación presencial y la educación virtual.

Tema 22: Ergonomía informática

  Economía es el conjunto de conocimientos multidisciplinar que estudia las capacidades y habilidades de los humanos, analizando aquellas características que afectan al diseño de productos o procesos de producción. En todas las aplicaciones su objetivo es común: adaptar productos, tareas y herramientas a las necesidades y capacidades de las personas, mejorando la eficiencia, seguridad y bienestar de usuarios y trabajadores.

   El planteamiento ergonómico consiste en diseñar los productos y los trabajos de manera que sean éstos los que se adapten a las personas, y no al revés. Las personas son más importantes que los objetos y procesos productivos.

  El diseño de puestos de trabajo y herramientas sin la menor preocupación ergonómica es moneda común en fábricas, oficinas y el propio hogar. Las consecuencias son claras: aumento de los accidentes laborales (máquinas y utensilios mal diseñados) a corto plazo; aumento de incidencia y prevalencia de lesiones musculoesqueléticas asociadas a problemas ergonómicos (malas posturas, movimientos repetitivos, manejo de cargas) a largo plazo. Son estas últimas enfermedades crónicas y acumulativas que afectan de forma todavía no suficientemente valorada a la calidad de vida y capacidad de trabajo de las personas.

Tema 21º Delitos informáticos

Con el término delito informático aglutinamos los hechos que, basándose en técnicas o mecanismos informáticos, pudieren ser tipificados como delito en el Código Penal, tales como: delito de estafa, delito contra la propiedad intelectual e industrial, etc. Debido a los avances tecnológicos y a los nuevos mecanismos para delinquir se ha hecho necesario introducir y modificar determinados artículos que permitan aglutinar éstos.

Partiendo de la base que no hay ningún apartado específico de delitos informáticos en el Código Penal, atenderemos a la clasificación de los mismos, siempre y cuando, los datos o sistemas informáticos formen parte de la comisión del delito, a saber:

Las amenazas.

Los delitos de exhibicionismo y provocación sexual.

Los delitos relativos a la prostitución y corrupción de menores.

Tema 20: Encriptación, firma digital, certificado

Los administradores de red han tenido la necesidad de crear políticas de seguridad consistentes en realizar conexiones seguras, enviar y recibir información encriptada, filtrar accesos e información, etc.

• Certificados digitales o redes de confianza

Los certificados digitales representan el punto más importantes en las transacciones electrónicas seguras. Estos brindan una forma conveniente y fácil de asegurar que los participantes en una transacción electrónica puedan confiar el uno en el otro. Esta confianza se establece a través de un tercero llamado Autoridades Certificadoras.
 Pero, que son exactamente los Certificados Digitales?. En pocas palabras, los certificados digitales garantizan que dos computadoras que se comunican entre sí puedan efectuar transacciones electrónicas con éxito. La base de esta tecnología reside en los códigos secretos o en la “encriptación”. La encriptación garantiza la confidencialidad, la integridad y la autenticidad de la información que se desea transmitir y que tiene vital importancia para la persona o empresa.

Las firmas digitales son bloques de datos que han sido codificados con una llave secreta y que se pueden decodificar con una llave pública; son utilizadas principalmente para verificar la autenticidad del mensaje o la de una llave pública .
Los tipos de Firmas son :

• Firmas Digitales
• Firmas de Códigos

Tema 19.Leyes, patentes y contratos. Derechos digitales.

Un mundo globalizado como el actual, que ofrece mejores y mayores oportunidades para el desarrollo del vínculo jurídico virtual, exige la adecuación de la Doctrina Moderna a las necesidades y exigencias del avance tecnológico; al efectuar ese análisis, se advierte la necesidad a su vez, de bosquejar nuevos conceptos adecuados a dichos avances.




Las patentes de software son monopolios de 20 años que conceden algunas oficinas de patentes en el mundo sobre funcionalidades, algoritmos, representaciones y otras acciones que se pueden llevar a cabo con una computadora.

CONTRATOS VIRTUALES




Las legislaciones, establecen en su normativa la celebración de los contratos por escrito, con el fin de cumplir el requisito formal exigido para la eficacia del mismo. Con la evolución de los medios de telecomunicación y el uso progresivo de equipos computacionales en las relaciones comerciales y civiles, se advirtió la necesidad de crear normas de protección a los usuarios, por las bondades de su aplicación, como la reducción de tiempo y costos, entre otros.

Tema 18.Educación Virtual

  La educación virtual facilita el manejo de la información y de los contenidos del tema que se quiere tratar y está mediada por las tecnologías de la información y la comunicación -las TIC- que proporcionan herramientas de aprendizaje más versátiles, veloces, estimulantes e incentivadoras que las tradicionales.

    Este tipo de educación hoy conforma parte de la "educacion expandida", cada vez mas encarnada en la tarea formativa que trasciende la escuela y la universidad. Siendo muy utilizada por estudiantes y profesores,la importancia de la educación virtual está incrementandose para incorporarse al mundo tecnológico que penetra y muy próximamente predominará en muchos centros educativos. 

Tema 17: Como mantenerse actualizado tecnológicame

      Se necesita de muchos elementos para poder decir que estamos actualizados con la tecnología, pero ante todo nos debe gustar estar pendiente de lo que saca el mercado para estar actualizado. Hoy en día existen muchas facilidades para mantenerse actualizado, ya que las empresas que trabajan con esta información, se encargan de distribuirlas de la forma más clara para que las personas puedan ir manejando mejor el tema de la tecnología. Es importante saber que significa la palabra tecnología, y se dice que es un conjunto de técnicas, conocimientos y procesos que se utilizan para diseñar y construir objetos para satisfacer a la humanidad. La tecnología es mejor conocida dentro de la sociedad como la combinación de la ciencia y la ingeniería.

   Sabemos que la tecnología contempla todo aquellos objetos que usamos tales como máquinas, software, hardwares entre otros, pero no podemos dejar de lado que también abarca sistemas de organización y técnicas, también podemos ubicarla dentro de los temas de información, asistencia, construcción, médica entre otras. Recordemos que entre la técnica y la tecnología hay una diferencia en donde debemos estar claros que la tecnología está basada en aportes científicos y se representan a través de textos o gráficos, mientras que la técnica es por lo general manual y hasta empírica.  En los tiempos actuales el mercado tecnológico compite día a día con la gran variedad de competencia entre los productos creados, por lo que se ve obligada continuamente a producir nuevas formas, ideas y ser cada vez más nítidos y tratar de conquistar el mundo con sus inventos tecnológicos.

Tema 16: Análisis comparativo de programa de clase

 Se hace necesario siempre innovar a medida que pasa los años, por esa razón es muy importante, sin tomar en cuenta si eres alumno o profesor hacer una análisis del programa de clases a utilizar en cualquier asignatura.
    En este caso se hace una análisis comparativo del programa de clases de la asignatura de Introducción a las computadoras para ingenieros quimicos I impartida en la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) y en otras universidades tanto en Rep. Dom. como fuera en el extranjero.

Tema 14: Internet

     
    Internet es un conjunto de redes, redes de ordenadores y equipos físicamente unidos mediante cables que conectan puntos de todo el mundo. Estos cables se presentan en muchas formas: desde cables de red local (varias máquinas conectadas en una oficina o campus) a cables telefónicos convencionales, digitales y canales de fibra óptica que forman las "carreteras" principales. Esta gigantesca Red se difumina en ocasiones porque los datos pueden transmitirse vía satélite, o a través de servicios como la telefonía celular, o porque a veces no se sabe muy bien a dónde está conectada.

En cierto modo, no hay mucha diferencia entre Internet y la red telefónica que todos conocemos, dado que sus fundamentos son parecidos. Basta saber que cualquier cosa a la que se pueda acceder a través de algún tipo de "conexión," como un ordenador personal, una base de datos en una universidad, un servicio electrónico de pago (como CompuServe), un fax o un número de teléfono, pueden ser, y de hecho forman, parte de Internet.

El acceso a los diferentes ordenadores y equipos que están conectados a Internet puede ser público o estar limitado. Una red de cajeros automáticos o terminales de banco, por ejemplo, pueden estar integrados en Internet pero no ser de acceso público, aunque formen parte teórica de la Red. Lo interesante es que cada vez más de estos recursos están disponibles a través de Internet: fax, teléfono, radio, televisión, imágenes de satélites o cámaras de tráfico son algunos ejemplos.

En cuanto a organización, Internet no tiene en realidad una cabeza central, ni un único organismo que la regule o al que pedirle cuentas si funciona mal. Gran parte de la infraestructura es pública, de los gobiernos mundiales, organismos y universidades. Muchos grupos de trabajo trabajan para que funcione correctamente y continúe evolucionando. Otra gran parte de Internet es privada, y la gestionan empresas de servicios de Internet (que dan acceso) o simplemente publican contenidos.

    Como Internet está formada por muchas redes independientes, que hablan el mismo lenguaje, ni siquiera están claros sus límites.
  Para complicar un poco más el asunto, el acceso a Internet suele ser libre y gratuito para estudiantes y profesores (debido a su filosofía de origen) y también lo es el uso de la infraestructura para todo el mundo, aunque los particulares y proveedores de acceso han de pagar para tener acceso y realizar actividades comerciales o privadas.

Tema 12: Programación y lenguaje. Diagrama de flujo

Los lenguajes de programación son herramientas que nos permiten crear programas y software. Entre ellos tenemos Delphi, Visual Basic, Pascal, Java, etc..

Una computadora funciona bajo control de un programa el cual debe estar almacenado en la unidad de memoria; tales como el disco duro.

Los lenguajes de programación de una computadora en particular se conoce como código de máquinas o lenguaje de máquinas.

    Los lenguajes de programación facilitan la tarea de programación, ya que disponen de formas adecuadas que permiten ser leidas y escritas por personas, a su vez resultan independientes del modelo de computador a utilizar.

     Los lenguajes de programación representan en forma simbólica y en manera de un texto los códigos que podrán ser leidos por una persona.

    Los lenguajes de programación son independientes de las computadoras a utilizar.

Existen estrategias que permiten ejecutar en una computadora un programa realizado en un lenguaje de programación simbólico. Los procesadores del lenguaje son los programas que permiten el tratamiento de la información en forma de texto, representada en los lenguajes de programación simbólicos.

Tema 11: Sistemas de información

    

Un sistema de información es un conjunto de elementos que interactúan entre sí con el fin de apoyar las actividades de una empresa o negocio.


El equipo computacional: el hardware necesario para que el sistema de información pueda operar.


El recurso humano que interactúa con el Sistema de Información, el cual está formado por las personas que utilizan el sistema.



Un sistema de información realiza cuatro actividades básicas: entrada, almacenamiento, procesamiento y salida de información.



Entrada de Información: Es el proceso mediante el cual el Sistema de Información toma los datos que requiere para procesar la información.


Almacenamiento de información: El almacenamiento es una de las actividades o capacidades más importantes que tiene una computadora, ya que a través de esta propiedad el sistema puede recordar la información guardada en la sección o proceso anterior.


Procesamiento de Información: Es la capacidad del Sistema de Información para efectuar cálculos de acuerdo con una secuencia de operaciones preestablecida.


Salida de Información: La salida es la capacidad de un Sistema de Información para sacar la información procesada o bien datos de entrada al exterior.

Tema 10: Archivos y base de datos

    El concepto de archivo surge de la necesidad, en los sistemas operativos, de almacenar la información. Los archivos pueden contener programas, datos o algún otro elemento que el usuario desee. El sistema operativo debe proporcionar operaciones para crear, destruir, leer y escribir archivos. Estos conceptos se verán con más detalle en el tema dedicado a los sistemas operativos.

    Un elemento fundamental en todo computador es el almacenamiento secundario, que guarda
información aún cuando no reciba suministro eléctrico y cuya capacidad es muy superior a la de la memoria principal del ordenador.

    Para llevar el control de los archivos, el sistema operativo normalmente proporciona
directorios, los cuales, en muchos sistemas, son archivos. Un directorio suele contener varias
entradas, una por archivo.
El administrador de la base de datos (DBA) es la persona que está encargada del control
general del sistema de base de datos.

     Para realizar todas estas funciones, el DBA dispone de una serie de herramientas software y
estructuras de información acerca de la base (ej: diccionario de datos, procedimientos estadísiticos de medida de rendimiento, ...).

Tema 9: Comunicación y conectividad

  La conectividad se requiere para facilitar la comunicación electrónica entre compañías, las operaciones de cómputo de los usuarios finales y el flujo libre de la información dentro de una empresa.

· La conectividad permite que un gerente de mercadotecnia utilice una microcomputadora para obtener información de una base de datos de la minicomputadora (PC) del departamento de finanzas.
· La conectividad hace posible que toda una red de trabajo de microcomputadoras (PC) pueda canalizar la salida a una misma impresora.
· La conectividad ofrece medios para que la microcomputadora de una fábrica establezca comunicación con las macrocomputadoras de sus proveedores.

Tema 8: Almacenamiento Secundario

    Los dispositivos de almacenamiento secundario están en línea con el procesador. Aceptan datos o instrucciones del programa del procesador cuando se necesitan para llevar a cabo tareas de procesamiento.

Características del Almacenamiento Secundario

• Gran capacidad de almacenamiento. 
• No se pierde la información al apagarse la computadora, es decir no es volátil. 
• Altas velocidades de transferencia de información. 
• La información se almacena en el mismo formato como se hace en la memoria principal. 
• Para ser procesados por el CPU, los datos se almacenan en la memoria secundaria y luego se llevan a la memoria principal. 

Tipos

Los tipos de almacenamiento secundario son:
Almacenamiento Magnético
Almacenamiento Óptico
Almacenamiento Híbrido (Magnético/Óptico)

Tema 7: Dispositivos electrónicos

• Los dispositivos electrónicos se usan en casi todos o todos los objetos que tenemos en casa, están dentro de ellos y pueden llegar a ser de muy variadas formas y tipos.
• Entre estos estan:

• Los resistores de composición, o para fines generales, tienen la tolerancia más amplia de todos los resistores existentes, y son los más baratos.  Se fabrican depositando partículas de carbono, el material de resistencia, en una envoltura en forma de cilindro. El cilindro y las terminales de alambre se moldean a gran presión y temperatura elevada.

Tema 6: Unidad de procesamiento.

   Bit (Binary Digit o dígito binario): Adquiere el valor 1 ó 0 en el sistema numérico binario. En el procesamiento y almacenamiento informático un bit es la unidad de información más pequeña manipulada por el ordenador y está representada físicamente por un elemento como un único pulso enviado a través de un circuito, o bien como un pequeño punto en un disco magnético capaz de almacenar un 0 o un 1. La representación de información se logra mediante la agrupación de bits para lograr un conjunto de valores mayor que permite manejar mayor información. Por ejemplo, la agrupación de ocho bits componen un byte que se utiliza para representar todo tipo de información, incluyendo las letras del alfabeto y los dígitos del 0 al 9.

Tema 5: Sistemas Operativos

• Un Sistema Operativo (SO) es el software básico de una computadora que provee una interfaz entre el resto de programas del ordenador, los dispositivos hardware y el usuario.
• Las funciones básicas del Sistema Operativo son administrar los recursos de la máquina, coordinar el hardware y organizar archivos y directorios en dispositivos de almacenamiento.
• Los Sistemas Operativos más utilizados son Dos, Windows, Linux y Mac. Algunos SO ya vienen con un navegador integrado, como Windows que trae el navegador Internet Explorer.

Tema 4: Software de aplicación: herramientas avanzadas

Estos son ejemplos de algunos software de aplicación.


Administradores de información personal: Los administradores de información personal (PIM - Personal Information Manager) son programas combinados que ayudan a los usuarios a mantenerse organizados y optimizar la productividad personal.
Groupware: Los avances tecnológicos han transformado la manera en que se realiza el trabajo dentro de las organizaciones y la interacción entre las personas y las compañías. 
Administradores de Proyectos: Este tipo de programas permite planificar, programar y controlar a las personas, recursos y costos asociados a un proyecto.
Autoedición: La autoedición es el conjunto de aplicaciones, procedimientos y mecanismos utilizados para la edición electrónica de impresos.
Multimedia: La Multimedia o Hipermedia combina y controla información de variadas modalidades, como lo son: el texto, gráficos, animación, video, música y la voz para ser integrados en una sola forma de presentación.

Tema 3. Software de aplicación. "Herramientas básicas"

El software de Aplicación es aquel que hace que el computador coopere con el usuario en la realización de tareas típicamente humanas, tales como gestionar una contabilidad o escribir un texto.


La diferencia entre los programas de aplicación y los de sistema estriba en que los de sistema suponen ayuda al usuario para relacionarse con el computador y hacer un uso más cómo del mismo, mientras los de aplicación son programas que cooperan con el usuario para la realización de las actividades mencionadas.



Algunos ejemplos de software aplicaciones son:


> Procesadores de texto. (Bloc de Notas)

> Editores. (PhotoShop para el Diseño Gráfico)

> Hojas de Cálculo. (MS Excel)

> Sistemas gestores de bases de datos. (MySQL)

> Programas de comunicaciones. (MSN Messenger)

> Paquetes integrados. (Ofimática: Word, Excel, PowerPoint…)

> Programas de diseño asistido por computador. (AutoCAD)

Tema 2.La competencia en computación y usted.

Competencia en computación: La competencia en computación se refiere a la integración de conocimientos y a la comprensión del funcionamiento y capacidades de las computadoras. Este conocimiento permite tomar partido de los adelantos y potencialidades que van enriqueciendo a las computadoras en su desarrollo, para mantener la aptitud actual y continuar aprendiendo a futuro.
    Hasta no hace mucho tiempo, las computadoras eran cosa de profesionales. La tendencia ha cambiado y las habilidades en computación dejaron de ser accesorias para convertirse en conocimiento indispensable. En el campo laboral los conocimientos en computación constituyen una ventaja competitiva, mientras que, académicamente permiten potenciar el propio desempeño. Lograr aptitud en computación es el primer paso de un entretenido viaje para conseguir mayor conocimiento e interacción con las cada día más y mejores aplicaciones de la tecnología de la información. El aprendizaje en computación está lleno de aventuras y descubrimientos.

Tema 1. La historia de la computación.

Uno de los primeros dispositivos mecánicos para contar fue el ábaco.

La computadora u ordenador, no es un invento de alguien en particular, sino el resultado evolutivo de ideas y realizaciones de muchas personas relacionadas con áreas tales como la electrónica, la mecánica, los materiales semiconductores, la lógica, el álgebra y la programación

En 1623, Wilhelm Schickard construyó la primera calculadora mecánica digital y por lo tanto se convirtió en el padre de la era de la computación.2

En 1801, Joseph Marie Jacquard desarrolló un telar en el que el patrón que era tejido era controlado por tarjetas perforadas. La serie de tarjetas podría ser cambiada sin cambiar el diseño mecánico del telar. Esto un hito en programabilidad.

Por los años 1900, las primeras calculadoras mecánicas, cajas registradoras, máquinas de contabilidad, etcétera fueron rediseñadas para usar motores eléctricos.

El ENIAC (Electronic Numerical Integrator and Computer), construido en los Estados Unidos, fue el primer computador electrónico de propósito general.

La computación se ha desarrollado con arquitecturas de microcomputador, con características añadidas de sus hermanos más grandes, ahora dominantes en la mayoría de los segmentos de mercado.